Cavit Altunay Anasayfa
 |
İlkokullar Altyapıyı Üstlenmeli(0) Nasrettin Hoca “Karla ekmek “ yemiş. Kendisine sormuşlar… ”Hoca, nasıl oluyor ? Lezzetli mi bari ?” “ Valla… Yedim ama ben de beğenmedim “, demiş hoca.. Kulüp ile yapılan alt yapı çalışmalarının neticesi meydanda. Hala Godo’yu bekliyoruz. Her spor dalındaki altyapı çalışmaları mutlaka “ ilkokullara“ devredilmeli. Kafalar kumdan çıkmalı artık. Etrafa bakmalı. Objektif olarak konu incelenmeli. Her söylenen doğru olmayabilir. Doğru da olabilir. Doğruyu saptamak için birçok bilimsel metod var. Henrie Chatelier’nin “Müsbet İlimlerde Metod “ kitapçığını okumuş olanlar bilirler. Hedef daima tek olmalıdır. Oysa bizim metodumuz ise ”Ne şiş yansın ne de kebap” . Doğru olan, basketbolu ileriye taşıyacak mantıklı bir sistem getirmektir. Konuyu, sosyal, sosyo-ekonomik ve sportif büyüme yönlerinden aktaracağım. Karar verme durumundakiler, teslimiyeti bir kenara bırakıp, ilgilenirlerse Türk Sporu için büyük değişim kapıda demektir. Böyle gelmiş böyle gitmeyecek, ”Eski köye mutlaka “ yeni adet “ lazımdır . Her nesil babasından ileridedir. Olmasa idi, şimdi biz, mağara da yaşar olurduk. ”Belki kalkınacak” demiyorum, ”kalkınacaktır” diyorum. Gerekli “ finans “ sistemin içinde zaten var. Gölge etmesinler, başka ihsan istemez. Herşey daha iyi olacak. |
 |
Dribling 3 – Cavit Altunay…(0) 1 – Prese karşı İlk yapılacak olan, 2 şutörümüzü, son sürat, iki köşeye yerleştirmek. Üçüncü oyuncumuz (Pivot) topsuz koridora geçecek. Herhangi bir pres probleminde top onun yardımı ile şutörlere gider. (Sadece, top köşeye verildiğinde), boyalı alana girecek. Yakın atış ve/veya ribaunt için. Bu pozisyonda, zaten bir veya iki fazlayız. Boyalı alan PG için açık kalmalı. Topu oyuna sokan pivotumuz ileri gitmeyecek. Top, sağ yanda. 1 – Toptan uzak durun. Harekete başlarken, elinizle ( faul yapmadan ) D yi hafifçe itin. Pres, topu almanız ile beraber çöker. Bir fazla hucum pozisyonu yaratılmış olur. Top almak kolay. Top sürmek de kolay. Geriye kalan, gördüğünüz gibi, İki Zamanlı Stop tekniği ve Büyük Adım. Bu ikisini öğrendiniz mi, bu iş biter. Her College sizi almak için kuyruğa girer. Cep harçlığı dâhil 5 yıl garantili BURS alırsınız. Evde bu konuyu konuşun. |
|
Cavit ALTUNAY’ dan POINT GUARD…(0) Yaşayan Efsane Cavit ALTUAY’dan… İstatistik…..Şu yaşadığımız devirde, hangi konuyu kontrol etmiyor ki ? Oyuncular, hangi hareketlerin ” yüzdesi yüksek ” olduğunu bilse, oynanacak oyun kalitesini bir düşünün. Basın, oyun, antrenör,oyuncu eleştirileri istatistik değerlere göre yapsa, kalite için iyi bir motivasyon olmaz mı ? Oyun planını antrenör yapmıştır.Tabii ki istatistik veriler ışığında. Ama oyun başladığında kontrol point guarda geçer. Çünkü top ondadır. 20 dakika hücum oynuyorsak, top aşağı yukarı, 15-16 dakika guardda kalır. Diğer bütün oyuncuların kullandığından fazla PAS yapar. Onların dribling toplamının 10 katından fazla dribl yapar. Karşı takımın büyük yüzdeli hücumunu önleme görevi de onundur. Yakın şut imkanı vermeyecek. Rakip takım guardını “orta kanaldan “ yan kanallara atacak. O çok iyi bilir ki çok pas yapmak, kötü oyunun başlangıcıdır. Top kaptırılabilir. Karşı takımı pas yapmaya zorlar. Hücum sahasına çok çabuk geçmeli. Savunma organize olmadan gidip atmak lazım. Organize savunmaya karşı yüzde çok düşüyor.Lay-up bulamadığında, stop jump shot kullanmalı.Yüzdesi, takımın maç yüzdesinden bir hayli yüksek olmalı. SET oyununda ise, “sahanın en hakim yerinde” kalabilmeli. (Çemberden 7-7.5 m mesafede ve orta alanda) Savunma risk etmeden onu bu stratejik bölgeden çıkaramamalı. O böyle bir cüret bekliyor ve derhal cezalandırır. Muhtelif footwork ve dribl tekniğiyle adamını geçip, yakın mesafe şutu bulur. Çember altında oynayan bir savunma oyuncusu yardıma durdurmaya yeltenirse, asist ile garantili atışı yapacak oyuncuyu bulur. Topu hep, “Dribling halinde” tutar ve hep 3 sayı aramaktadır. Penetre değil. Yana yapılan dribl, yeni pas imkanları yaratır. “ Açılar “ Sahadaki bütün oyuncuları (4 hücum, 5 savunma) kontrol eder. İlk müsait anda “skor bölgesindeki” arkadaşına PAS verir. Sayıdan sonra, derhal kendi sahasına bakar. Karşı takımın ileri ilk koşan oyuncusunu o durduracak. Topu guard getiriyorsa stratejik savunmaya geçer. Onu yan kanallarda tutacak kadar dribl savunması mükemmeldir. Herkesten çok koşar, daha çok atış yapar, en yorucu savunmayı ” dribl ” o yapar. Kuvvetlidir ve dayanıklıdır. O yorulmaz. Kimin guardı iyi ise, o takım zafere daha yakındır.Aramalar:
|
|
Alt Yapı Verimi Neden Çok Az/Cavit ALTUNAY(2) ALT YAPI VERİMİ NEDEN ÇOK AZ Esasında, öyle çok göze batar bir şey yok gibi de… Hatta, çıplak gözle görünmeyecek kadar ufak tefek detaylar…. Nasıl, nerden başlasam acaba… Basketbolda en çok kullanılan teknik Driplingdir. İyi bir başlama noktası. 99,9% Oyuncu topu yere YAVAŞ VURUR. Ne zararı var mı? dediniz?… - Top ele kadar sekmez. - Oyuncu topa doğru eğilir - İkinci dripling, birinciden de kötü olur ( ileri adım atamaz ) - Topu tutmaya mecbur olur. ( Tutabilirse ) Önüne biri çıkar, el değiştirecek. Ama eline top gelene kadar… kaptılar bile. Ribaunt alındı. İlk pas için kenara açıldın. Pas mükemmel. Dripling yaptın ama, ilk adımı küçük mü attın ne… koşamadın … Driplingde ilk adımı da attın. Ama, topu yere sert vurmayı unuttun… İkinci adım atacaktın ama top bir türlü zıplamıyor ki… Dripling tamam. Topu da ileriye vurdun bu sefer her şey tamam. Pas ver. Asist kazan. Tamam da, kafayı kaldırdığında boş olan oyuncu yerinde değil. Yer değiştirmiş… Bu sefer her şeyi doğru yaptın. Pas alacak adam 10 M önünde. Defansı 2 adım geride. Pası attın….O da ne öyle…. Defans oyuncusu topu aldı gidiyor. Top adama atılmaz ki… Koşu yoluna atacaksın. Fotoğraf çektirmiyoruz. Film çekiyoruz. Bu sefer de, insanın 10m/saniye süratini unuttun…. Bu Driplingde en sık yapılan 7 hatadan sadece biri. Topu yere yavaş vurmak. 2-3 Numaralar, her maç 30 civarında Dripling yapar. ( Bir numara 45-60 ) Bu rakamlar, altyapı ( Küçük – Yıldız ) reel rakamlarıdır. Bir numara, yukarıdaki örnek hatalardan birer adet yapsa 6 top kaybı olur. 2-3 numaralar 2 şer adet yapsa ( onların top kullanması Nr 1 kadar iyi değil ya..) 10-15 top eder. Bakın… Basit bir Dripling-pas sonu +20 top kaybı oluştu. Bu takımdan kim 1inci veya 2inci Ligden teklif alacak? Şut mu? Şuta daha çok var. Önce Driplingi doğru yapın. Sonra, Dripling pası. Daha sonra, topu yere vururken ve tutarken topa bakmamayı öğrenin. Şut mu, şuta daha çok var. Bir de topu tutmayı öğrenmek lazım. Ayrıca, topu aldığınızda hangi eli kullanmalı? Bu da çok önemlidir. Steps – Hucum faulü buradan kaynaklanır. Şut mu dediniz? Demediniz mi?… Pardon. Yanlış duymuşum… Dripling çalışın. Amerika’da burslu okumak istiyorsanız. Çok Dripling çalışın. Profesyonel olmak istiyorsanız. Dripling, Üst düzey basketbolun dış kapı anahtarıdır.Aramalar:
|
|
Oyuncu ve Antrenörlerin Geleceği/Cavit Altunay(0) Oyuncu Ve Antrenörlerin Geleceği! Her kulüp, her antrenör, daha kısa sürede, daha iyi oyuncu yetiştirme uğraşında… Alınan neticeler, istenen hedefe ulaşmada, net olarak yetersiz. Birileri, bir yerde hata yapmakta. Belki de, bu süreçteki bütün aktörler… İncelemek lazım…. Oyuncu, bir an önce profesyonel olmak istiyor. Antrenörler, bir an önce şöhret. Yöneticiler, Altyapıdan yetişen üst düzey oyuncu sayısını arttırıp, maliyeti düşürmek peşinde. Her üç kesim de, elinden geleni yapmakta amma, hedeflenen seviyeden uzaklar. İstanbul’da YILDIZ ve GENÇ takımlarında, büyük oyuncu olabilecek 20 oyuncu gördüm. ( 1992 – 1994 doğumlu ). Türkiye toplamı 25-30 olur gibi. Kaç tanesi profesyonel olabilecek? Bana sormayın lütfen. Bu çocukların antrenörleri de başarılı. Kaç tanesi profesyonel ligden davet alacak? Antrenör yetiştirmek için, ilk şart iş olanağıdır. Bu da federasyonun uğraşması gereken bir konudur. İş olanağını çoğaltmak lazım. Önümüzde halledilmesi şart iki problem var: 1 – Kulüp sayısı arttırmadan bu problem düzeltilemez. 15 sene oldu galiba. Altyapıya, okul takımlarını alınmalı, diyeli. Şu an Türkiye’de 1000 spor salonu var ise, 980 salon İlk okul ve Liselerde 20 salon da kulüplerde. Kimse salon yok demesin. Basketbol 20/1000 randıman ile yönetilmekte. Bizim eksiğimiz belli, hazır salonları bile işletecek vizyonda yöneticimiz yok. 2 – Antrenör ihraç etmek. Antrenör ihracı üzerinde durulmalı. Bizim antrenörlerin eksikleri var tabii, ama kötü denemez. Eksikleri “ Teorik bilgi ve İngilizce “. Öğrenme iki şekilde oluyor. 1 – Bakarak öğrenme. Bu bizim kullanmakta olduğumuz metod. TV ile çok etkili güç durumuna getirilebilir. 2 – Okuyarak öğrenme. ( Klasik sistem ). İlk adımlar anadilde yapılmakta. Bilgisini arttırmak isteyen, mutlaka, ama mutlaka İngilizce öğrenecek. Amerikada 17 milyon Highschool oyuncusu var. +1.100.000 sertifikalı antrenör . USA hariç, bütün dünyada ( küçük+büyük hepsi dahil ) kaç kişi basketbol oynuyor? Hiç düşündünüz mü? Cevap için beni aramanız gerekecek. Şu anda aklıma gelen pratik çözüm, antrenör sınıflamasında İngilizce, şart faktör olmalı. Uluslar arası bir takım, ( kulüp veya Federasyon ) çalıştırabilmek için şart olmalı. Birinci Lig ve İkinci Lig Baş antrenörleri İngilizce bilecek. Birinci lig yardımcı antrenör lisansı için Ingilizce şartı konmalı. Şu an, bir antrenörün kendini geliştirebileceği Internet ortamı da var. Hem de bedava. Ama, o da İngilizce. Türkçe NBA kanalı olmasaydı, basketbolumuz hangi seviyede olacaktı? İngilizce bilen antrenörlere tavsiyem, her gün 2-3 saat ayırsınlar İnternete. İki sene içinde gelebilecekleri seviyeyi tahmin dahi edemezler. Bu arada, girişkin olan, $ 4.000 – 5.000/ay 3-4 de teklif de alacaktır. Garanti ederim. Ayrıca Amerika, İngilizce bilen oyunculara 5 yıl geçerli spor bursu veriyor. Cep harçlığı dahil. Detay bilgi için, beni arayın. Cavit Altunay Aramalar:
|
